大運動方面:扶著欄桿可以自己站立片刻,能爬前爬后或坐起躺下
精細動作方面:會用兩只手同時玩玩具,有時可以用拇指和食指捏起小東西
認知能力方面:會有意識地搖鈴鐺,模仿和活動能力大大增強,能將動作和語言聯(lián)系起來
語言方面:能聽動簡單的話,可以區(qū)分肯定或否定的意思,會模仿聲音,進入連續(xù)音節(jié)階段,可以發(fā)出“pa-pa-pa,da-da-da”的聲音。
社會行為方面:能看懂成人的面部表情,區(qū)分高興和生氣,喜歡捉迷藏,會開懷大笑
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“何老師,我家兒子不肯閱讀,回家就是玩玩具,怎么辦?。考议L們無比的郁悶與焦慮。 詳細>>
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